Estilos de enseñanza
- Situación vivida en clase
En la siguiente entrada voy a hablar de los estilos de enseñanza utilizados en el aula por mi tutor. En este caso el estilo más utilizado es el de mando directo tanto en las clases impartidas en el aula como las clases impartidas en el gimnasio. Con este estilo tiene más controlada la clase y le permite visualizar mejor las cosas que ocurren dentro del aula. Con este estilo de enseñanza no deja que el alumnado cree y aprenda a través de sus propias experiencias, sino que él les dice lo que tienen que hacer para poder llegar al objetivo final. Es cierto que con el alumnado más pequeño es más cómodo trabajar con este estilo, pero si les acostumbras a trabajar con otro diferente va a resultar mucho más fácil y motivador para ellos según vayan pasando de curso.
- Lo que los autores dicen
Según Pieron, M (1988), pueden darse 4 estilos diferentes de enseñanza, uno de ellos es el de mando directo, que según Pieron es provocar algunas respuestas en el alumnado como consecuencia de un estimulo procedente del docente. Con este estilo el papel del profesor esa definido, el docente es el que determina los objetivos de la lección, las actividades, la calidad y cantidad de movimientos, reduciéndose el papel del alumnado a una respuesta a los estímulos del docente.
Otro de los estilos de los que habla es la asignación de tareas, el objetivo de este estilo es desarrollar en el alumnado una autonomía en el comportamiento que le sirva para favorecer cierta individualización de las actividades.
El tercer estilo de enseñanza del que habla Pieron es la enseñanza reciproca, con este estilo se intenta aumentar la autonomía del alumnado en la realización de las tareas. Este método proporciona al alumnado criterios precisos que permiten descubrir los principales errores en el rendimiento de un compañero.
Del ultimo estilo que nos habla es del programa individualizado, este estilo es el que da mayor autonomía al alumnado de todos los que hemos vistos anteriormente.
- Comparación
cómo podemos comprobar el estilo utilizado por mi tutor es el más autoritarios, es decir el que deja menos responsabilidades al alumnado. Con este estilo los alumnos solo podrán dar respuesta a lo que se les pide, no podrán crear sus propias respuestas puesto que los ejercicios están diseñados para que el alumnado de esa respuesta y no puedan pensar en como dar otra diferente. En mi opinión debería utilizar el estilo de enseñanza de asignación de tareas o de enseñanza reciproca, para que así el alumnado tuviera que fabricar sus propias respuestas y no solo hubiese una respuesta valida.
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